Grundvtig projesi olarak destek
almaya hak kazanan “İnternet Anneleri" projesi velilerin eğitilmesini
amaçlıyor. Projede olanakları sınırlı, eğitim seviyeleri düşük,
çalışmayan ve bundan dolayı teknolojiye yabancı olan annelerin
eğitilmesi hedefleniyor. Öğrencilerin annelerinin eğitim seviyelerinin
ve olanaklarının çocuklarını internetin zararlarından koruyacak kadar
yeterli olmadığından yola çıkarak, onlara bu konuda yeterli temel
becerilerin kazandırılması ve bu yolla hem ailelerin gelişimine katkı
sağlanması hem de öğrencilerin internetin zararlarından korunması
hedefleniyor.
İspanya ve Kuzey İrlanda dan okulların okul aile birlikleri ile
birlikte yürütülecek olan proje 2 yıl sürecek. Bu süre içerisinde proje
ortağı olan okulların ülkelerine ziyaretler yapılacak ve bu okulların
heyetleri Türkiye’de ağırlanacak. Kültürel iletişimi karşılıklı olarak
güçlendirerek var olan ön yargıları değiştirmek de projenin hedefleri
arasında yer alıyor.
Fondan destek almaya hak kazanan bir diğer Comenius pojesi ise proje
ortağı olan ülkelerdeki bilgi işlem teknolojilerini öğrenme ve bu
teknolojileri hayata geçirmeyi kapsıyor. “Yeni Teknolojilerle Nasıl
Öğretilir?" isimli proje çerçevesinde diğer ülkelerdeki bilgi işlem
teknolojileri ile birlikte öğrenim sürecinde farklı yaklaşımlar ve iyi
uygulamalar keşfedilerek proje sonunda oluşturulacak dijital platformda
geniş kitlelere ulaştırılacak.
Farklı ülkelerdeki eğitim uygulamaları hakkında bilgi, deneyim ve
paylaşım fırsatları yaratmak, farklı ülkelerde benzer sorunlar yaşayan
öğretmenler arasında işbirliği yoluyla köprü oluşturmak, öğretmenlerin
bilişim teknolojilerini kullanma becerilerini ve yabancı dil
becerilerini geliştirmek, Türk kültürünü tanıtmak ve Avrupa kültürünü
tanıyarak karşılıklı olarak var olan ön yargılardan kurtulmak,
kültürler arası benzerlik ve farklılıkları tartışmak da projenin ana
hedefleri arasında. “Yeni Teknolojilerle Nasıl Öğretilir?" isimli AB
projesi, Almanya nın koordinatörlüğünde; İspanya, İsveç, Yunanistan ve
Portekiz ülkelerindeki okullarla birlikte 2 yıllık sürede
gerçekleştirilecek.
ADSİAD’dan yapılan yazılı açıklamada, okulun çevresel yönden birçok
olumsuz koşula sahip olduğu, öğrencilerinin büyük çoğunluğunun Adana’ya
Güney ve Güneydoğu Anadolu bölgelerinden göç yoluyla gelen ailelerin
çocuklarının oluşturduğu ve ekonomik güçlük ile zor şartlar altında
öğrenim gördüğü ifade edildi.
Okul yöneticilerinin ve öğretmenlerinin de aynı zor şartlar altında
özveri ile görev yaptıkları belirtilen açıklamada, “Okul yöneticileri
ve öğretmenleri üst düzey performans göstererek dolaylı yollardan
olumsuzlukları aşma gayreti göstermektedir. Uygulamaya geçecek olan iki
AB projesi ile birlikte okuldaki eğitim-öğretim kalitesi artacaktır.
ADSİAD olarak Marka Okul Projemizi başlattığımız günden bu yana
gösterdiğimiz desteği, önümüzdeki süreçte de gösterecek, proje
süresince tüm imkan ve desteğimizi sunmaktan kaçınmayacağız” denildi.
Adanalı Tenisçi ABD de Boğuldu
Girişimcilik Eğitimi
